關於門派之見

          真正的一流大師,沒有門派的分別,都是一體的。

           現在實證界有一個問題,那就是歷史的經驗主義,這個經驗主義會導致什麼呢?因為修行的方法不同,他有他的經驗,你有你的經驗,把自己的經驗以師代徒的形式往下傳,這樣就會形成什麼?形成門派觀念。

           所以門派代表什麼?代表方法論。每個人的方法不一樣,這個門派的方法適合這些人,那個門派的方法適合那些人,所以門派就很多。門派也客觀上反映了一個現實,就是在欲界定之前,每個人的方法是不一樣的。因為具體的情況不一樣。性格緩慢的人和性格急躁的人用的方法不一樣。男同志和女同志有時候用的方法也不一樣,等等。

           所以,所謂的門派,無非是一種方法,方法的不同所以形成不同的門派。門派的出現是有歷史原因的,歷史上我們的弘法,主要是經驗主義,經驗主義就會導致門派的分別。

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           現在我們接觸的都是現代教育,現代物理、化學等等,它有一個全國的統編教材。全國統一的教材並不是說各家學說,你是物理派,我是化學派,現在的教學沒有這樣的,科學就是這樣,這種科學只有一套。不能因為愛因斯坦是你們這一派的,就不學習相對論,反而攻擊你。也不能因為牛頓是另一派的,就不研究三大運動定律,而指責他。更不能因為電燈是哪一派發明的,而拒絕使用檯燈。

           所以,無論你是道教還是佛教還是基督教,還是伊斯蘭教,還是練氣功等等,雖然不一樣,是相上不一樣,但是他們有一個共同的名字就叫修行,都叫修行,都屬於同一門科學,我們把同一門科學,現在把它定義為思維本體學,就是實證,都是同樣的科學。

           所以,科學是不分門派的,經驗主義才分門派。科學需要做的第一點,就是所有的門派,所有的經驗,所有的現象,在科學的領域裡一定能得到科學的解釋。同時能夠指出所有門派的特點,它的問題,它可能出現的哪些錯誤,這些錯誤該怎樣解決,而這些解決方法一定能夠得到時間的驗證,得到時間的準確驗證,所以在咱們這裡沒有任何門派,不講任何門派只講科學。

           我們大家都是從小學到初中、高中、大學,學的都是現代科學知識的架構,這些架構都是按照西方邏輯學的方法論去架構的,這種架構容易形成宏觀上的掌握,能夠解決經驗方面的一些問題。所以,對你所學到的一切佛教方面或道教方面的知識,都一定要在理論架構方面,知道它是理論上的哪一點,在理論上它是怎樣解釋。包括現代科學也是這樣的,把現代科學、自然學科和社會科學方面的知識融入到你的實證中,因為對於佛教來說,實證根本就不分自然科學和社會科學的,因為自然科學、社會科學全部都是思維根本狀態衍生過來的、都是從如來藏衍生過來的,在佛教的觀念裡從來沒有自然科學、社會科學的對立,就釋迦牟尼的時期來說,佛教的經典裡面,大家可以看得到,是把自然科學和社會科學融在一起談的,因為二者完全是一回事的。

           所以對於一個實證的人來說,我們沒有不可學的,社會上的一切都是可以接觸的、可以學的。

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